阿里山達邦國小科學營結業 近50位學童動手做實驗
師大科教中心走進阿里山鄉達邦國小,帶領近50位鄒族學童完成科學營。孩子實作電解、酸鹼與顯微鏡觀察,從實驗累積科學興趣。

阿里山鄉達邦國小日前完成科學營。近50位鄒族學童動手做電解、酸鹼實驗。
國立台灣師範大學科學教育中心自8月10日起,在達邦國小辦理「夏日樂學—鄒族小小科學家營」。化學系名譽教授姚清發率團進入部落,將實驗設備與課程帶給學童,日前舉行結業式。
師大科學教育中心把實驗帶進達邦國小
嘉義縣政府持續關注偏鄉及原住民族學生的學習發展。縣府除了推動民族語言、文化傳承與在地知識,也引進大學及各界資源,讓孩子能接觸不同的學習內容。
教育處教學發展科長葉信一出席結業典禮表示,「此次透過『大學專業、地方行政、學校教學』三方協力,將專業師資、實驗設備及科學課程直接帶進阿里山。」他說,孩子不必離開熟悉的家鄉,也能有豐富的學習體驗。
電解與顯微鏡觀察 學童從操作找答案
這次阿里山科學營強調動手操作,也鼓勵孩子說出觀察。課程不只停在課本與黑板,而是讓學童從生活找問題,再透過實驗找答案。
營隊安排電解與酸鹼實驗,也讓孩子用顯微鏡觀察葉片細胞與組織。近50位學童在操作、觀察、提問與驗證之間,逐步理解科學原理。
五年級學生浦真羽說,電解實驗出現的顏色變化讓她印象深刻。六年級學生楊曼安喜歡透過顯微鏡探索微觀世界。四年級學生汪芮芊則分享,過去曾在課本讀過酸與鹼,真正實驗後「就完全記起來」,也更有興趣與信心。
教育資源持續走進山區學校
教育處表示,偏鄉不是教育資源的末端,而是優質教育應主動抵達的地方。嘉義縣將持續串聯中央、大學及各界專業力量,讓資源回應孩子的學習需求;對達邦國小的學童而言,這次科學營也讓科學課有了親手驗證的機會。









