大安銘傳國小請攀樹師修樹　留意領角鴞棲地

校方沒有採取快速大量修剪的方式。攀樹師在枝葉間移動時，會逐一查看樹洞、鳥巢，以及是否有小動物躲藏。該保留的枝葉會留下，需要整理的枝條才適度修剪。

領角鴞棲地成修樹考量

對領角鴞來說，老樹可能就是牠的家。樹洞可供休息，茂密枝葉也能遮風避雨，並可能成為繁殖下一代的空間。銘傳國小因此不只考量修剪需求，也思考如何降低對樹上生命的打擾。

這種攀樹修剪方式需要較多時間與心力，但可減少對樹木及周邊棲地的干擾。校方透過細緻維護，讓樹木維持健康，也讓校園裡的小動物保有生活空間。

校園樹下的一堂生態課

銘傳國小指出，這場樹木修剪也是貼近生活的生態教育。孩子可從中看見，愛護生態不只是在自然課本裡，也能從校園的一棵樹、一個鳥巢開始。校方盼在守護師生安全時，也為領角鴞及校園小小住民留下安心的家。